Børne- og undervisningsministeren fastsætter på følgende områder nærmere regler om uddannelsesparathedsvurderingen, jf. §§ 2 g og 2 h:
-
1) Kriterier for de faglige, sociale og personlige forudsætninger, der skal indgå.
-
2) Procedurer og kriterier for de praksisfaglige forudsætninger, som indgår i den tværgående vurdering.
-
3) Det karaktergennemsnit, der skal være opnået for at opfylde de faglige forudsætninger.
-
4) De standpunktskarakterer, der skal indgå i vurderingen.
-
5) Mulighed for at få foretaget revurdering eller gå til optagelsesprøve på uddannelsesinstitutionen.
-
6) Procedurer, tidsfrister og lign., herunder frist for, hvornår oplysninger, der skal bruges i vurderingen, skal være til disposition.
-
7) Mulighed for fravigelser af reglerne for enkelte elever i helt særlige tilfælde.